Temperatura: Colores fríos y cálidos Material: Folios, acuarelas y ceras El objetivo de esta actividad es trabajar las sensaciones que produce el color a través de los elementos básicos de la plástica: el punto, la… Sigue leyendo
Material: DIN A4 Lana Pegamento en barra y cola blanca Papel de plata Ceras blandas Pasos: Dibujar el contorno de un corazón de tamaño grande en la mitad de un DIN… Sigue leyendo
¿Sentimos los colores de la misma manera? El objetivo de esta actividad es averiguar cómo sentimos los colores. Durante cinco sesiones los alumnos han dedicado los primeros minutos de clase a realizar su… Sigue leyendo
¿Qué ves en las manchas? Percepción visual: Capacidad de imaginar Basado en el Test de Rorschach 5º de EP, Colegio Alameda de Osuna Siempre me ha llamado la atención la escena donde el psiquiatra… Sigue leyendo
¿Quién no ha deseado en algún momento de su vida tener los ojos, los labios, la nariz… de alguien a quien conoce o admira? “Frankys” se creó partiendo de esta idea, crear con diferentes partes del rostro de tus compañeros, tu aspecto ideal.
3º de EP, Regalo de la Madre Material: Maceta: tempera blanca y de colores, lana de colores, pegamento en barra Carteles: palitos de helado y cartulinas. Los alumnos disfrutaron mucho con esta actividad… Sigue leyendo
Idea para regalo del padre Material: Cartulina con la silueta del busto y la corbata, pinza de la ropa, rotuladores de colores, ceras plastidecor, cola blanca y posits para mensajitos. A la hora de… Sigue leyendo
Casas realizadas con material reciclable. Material: Caja de zapatos. Cartulinas (valen las del cuaderno de dibujo) Diferentes tipos de papeles Cartón. Caja de tiritas. Un bastoncillo de oído. Pegamento en barra y pegamento.… Sigue leyendo
Material: Folios, lápices de colores, rotuladores, ceras … Papel continúo blanco. Trabajo en equipo Los alumnos antes de comenzar a dibujar las figuras de Lego, tienen que decidir y ponerse de acuerdo sobre… Sigue leyendo
La línea en movimiento. Material: DIN A4 Rotuladores de colores El objetivo de esta actividad es crear movimiento visual a través de la línea . Las líneas bordean las formas (triángulos, círculos etc)… Sigue leyendo
