5º de Educación Primaria. Colegio Alameda de Osuna Divertidos photocalls Material: Cartón de 120×75 cm. Pintura (tempera) Ceras blandas (Manley) Esponjas Rotuladores negros. Punzón o cúter. Tiempo de realización: 4 a 5 sesiones… Sigue leyendo
Materiales: Tempera de colores. Duración: Una o dos sesiones, dependiendo de lo bien que trabaje el equipo. Navegando por la red encontré la imagen “Fingerprint Peace Dove for MLK day, realizada por Ms.… Sigue leyendo
Alumnos en 3º y 4º de Educación Primaria Son muchas las emociones que tienen los niños a lo largo del día pero cuando les preguntas directamente que las describan, siempre contestan lo mismo:… Sigue leyendo
Tira los dados y diseña un increíble monstruo Los alumnos por equipos tienen que diseñar un monstruo con la ayuda de un dado, el azar y mucha creatividad. Dependiendo del número de alumnos… Sigue leyendo
Los alumnos durante esta sesión representarán cómo bombea su corazoncito a través de las línea. Si están alegres, tristes, nerviosos, en calma… Antes de comenzar la actividad los alumnos tienen que haber previamente… Sigue leyendo
Aunque parezca mentira, las líneas pueden expresar estados de ánimo. Dependiendo de cómo estas estén trazadas, pueden expresar alegría, tristeza, calma etc. Nuestro cerebro asocia gestos, sonidos e imágenes con movimientos, los simplifica… Sigue leyendo
Material: Cartulina blanca, rotuladores, ceras, acuarelas y ojitos. Cualquier excusa es buena para crear un marcapáginas y si además les añadimos ojitos locos, el resultado es increíble. Marcapáginas realizados por alumnos en 6º… Sigue leyendo
Temperatura: Colores fríos y cálidos Material: Folios, acuarelas y ceras El objetivo de esta actividad es trabajar las sensaciones que produce el color a través de los elementos básicos de la plástica: el punto, la… Sigue leyendo
Material: DIN A4 Lana Pegamento en barra y cola blanca Papel de plata Ceras blandas Pasos: Dibujar el contorno de un corazón de tamaño grande en la mitad de un DIN… Sigue leyendo
¿Sentimos los colores de la misma manera? El objetivo de esta actividad es averiguar cómo sentimos los colores. Durante cinco sesiones los alumnos han dedicado los primeros minutos de clase a realizar su… Sigue leyendo
