Constellations: Dot and line

  Una manera muy sencilla de trabajar la imaginación es a través de dos elementos básicos del lenguaje plástico: el punto y la línea.  El punto es el elemento gráfico más pequeño que… Sigue leyendo →

Roll a monster! Twins, triplets, quadruplets, quintuplets…

Tira los dados y diseña un increíble monstruo Los alumnos por equipos tienen que diseñar un monstruo con la ayuda de un dado, el azar y mucha creatividad. Dependiendo del número de alumnos… Sigue leyendo →

¿Qué ves? Nº2

¿Qué ves en las manchas? Percepción visual: Capacidad de imaginar Basado en el Test de Rorschach 5º de EP, Colegio Alameda de Osuna Siempre me ha llamado la atención la escena donde el psiquiatra… Sigue leyendo →

Frankys

¿Quién no ha deseado en algún momento de su vida tener los ojos, los labios, la nariz… de alguien a quien conoce o admira? “Frankys” se creó partiendo de esta idea, crear con diferentes partes del rostro de tus compañeros, tu aspecto ideal.

Casas con estilo

Casas realizadas con material reciclable. Material: Caja de zapatos. Cartulinas (valen las del cuaderno de dibujo) Diferentes tipos de papeles Cartón. Caja de tiritas. Un bastoncillo de oído. Pegamento en barra y pegamento.… Sigue leyendo →

CREANDO CON GALLETITAS DE APERITIVO

Material: DIN A4 Acuarelas, ceras, lápices de colores Cola blanca Galletitas de aperitivo     Las diferentes formas de las galletitas son muy sugerentes a la hora de inventarnos personajes, escenas etc. Actividad… Sigue leyendo →

Splash Monsters

Material: Acuarelas. Pincel Una pajita Lápiz y rotulador de color negro. Tijeras y pegamento en barra. Pasos: Poner sobre un papel acuarela con mucha agua y con una pajita soplar. En una hoja… Sigue leyendo →

ROLL THE DICE

Material: DIN A3 de color blanco Rotuladores, ceras duras y lápices de colores Dados Una manera de trabajar la creatividad es abrir la mente y descubrir que hay muchas maneras diferentes de hacer… Sigue leyendo →

¿Qué ves? Nº1

Desde pequeñita siempre me ha parecido muy interesante la idea de buscar imágenes a mí alrededor. Observando la forma de las nubes, de las rocas etc. descubres formas realmente interesantes.  Lo curioso es… Sigue leyendo →

Crea tu propio paisaje nº1:

El objetivo de la actividad es que los alumnos sean capaces de imaginar una escena con unos elementos dados. No consiste en copiar el dibujo tal cual, la idea es que sean capaces… Sigue leyendo →